道阻且长，行则将至

　　他是李云畅，通信工程专业大四学生，一个阳光开朗的男孩。他说：“大学就是一个用来犯错误并不断将它纠正的场所”，为此，他敢于尝试，在保持积极学习态度的同时，不仅参加学生工作，还积极投身到诸多竞赛和科研当中。

　　大学三年期间，他的平均分为93.1，专业成绩在年级中排名前1%，连续获得国家奖学金。对于学习，他的理解是：在课堂中难免会犯困和分神，课堂效率低下，但在大学里更加强调自学能力。在课后，他认真专研课本概念，对于重要的推论一定尝试自主推导，就算是看过答案也要亲自动笔试试。“要有勇气质疑书本的错误和相信自己的判断，只有在对知识点有了清晰的理解后，才能下笔如有神，把开卷考试当闭卷做”，他如是说。

　　他担任过班长、辅导员助理。回忆起当班长时，他很乐意得说：“我曾经给大家做过调查问卷来帮助完善班级制度；也为了鼓励互帮互助，在晚自习上讲台讲过C语言；清明假期时还组织过大家去爬青城山。现在想起来这些都是不错的回忆”。尽管有时会被别人不理解，但他仍然恪尽职守，严格落实班级制度。由于认真与负责，他所带领的班级在大二被评为院级优秀班级体。

　　在第五学期，他赴台湾交通大学进行交换学习。大陆的学生总是很优秀，他几乎在台湾所以课程里都是班级第一名。他介绍说：“这里的校园氛围就像一种颜色，它叫做‘蓝’——拥有天空的开阔，又有大海波涛的自由”。对他来说，旅游成为了和学习同样重要的事，因为在这里，大家都能不被拘束地做自己想做的事情。

　　回到成电，他延续了在台湾的思维方式，放手做自己想做的事情。于是，除开学习，他开始广泛涉猎，找到适合自己的真正的方向。他学以为用，凭借创新的思维使得他发表了第一篇核心期刊论文；他和队友重操旧业，参加了因赴台湾而错失的数学建模竞赛，终于有了H奖的回报；出于兴趣，他写起了程序代码，在数学竞赛过后又转到了ACM比赛当中，拿到了校邀请赛二等奖等奖项；他还加入了实验室，跟随导师参与项目，提前体验研究生的生活。学习就是把书本上的知识搬运到脑子里的过程，而竞赛或者科研则是将知识从大脑里取出来转化为有用实体的桥梁。他说，“大学离不开学习，但是不应该只有学习。但无论是学生工作、科研竞赛还是学习成绩，都至少得有一项能够脱颖而出。”

　　正是优异的学习成绩和繁多的项目经历，给他带来了很大的帮助。在暑假的自主招生选拔中，他凭借着论文发表、项目经历等优势，通过编程能力的考核，获得了北京大学和上海交通大学计算机系的硕士Offer. 但他一点也不骄傲，沉稳而自然。他说，自己需要努力的地方还有很多，自己想要追寻的路也还有很长。

　　在问到新生寄语的时候，他只说了四个字：“追随我心”。未来的事情就交给未来去抉择就好了，现在要做的就是倾听自己内心的声音，把能做的做到最好就行了。