当辅导员之后，我已经不和我妈闹脾气了，虽说还没有身为人母，但也确实知道为人母亲的不易。作为辅导员，看到了将近600位孩子进大学以来两年的不同成长变化，感慨颇多。

高中的老师们每每告诉同学们都说“大家努力一些，把现在的苦日子熬过了，到大学就幸福了”，这是不折不扣的谬论，当我问起一个“困难”学生的老师家长时，他说“这样可以激励他们现在更好的学习”，但作为教育者，关注学生的短期发展是误区，让一个孩子从小养成良好的习惯、拥有坚强的心智才是正道理。

工作两年多了，每学期开学都会进行学籍清理，这些时间里，见到最多的便是几种情况，几类态度：“我的孩子在高中都是非常优秀的，在年级排名前几，高考也高了重本很多分，他不笨，怎么会变成这样呢”、“老师，你帮我多管管他，我们说的都不听，应该会听你的”、“他是第一次出远门，以前都是在我们身边，平时都盯着他，现在没有管着了，就变成这样了，老师，你帮我盯紧一点吧”……每次我都会比较无赖，通过高考的选拔到科大来的同学没有哪一个以前不是年级或帮上的娇子，但每次学籍清理时都会有20多个同学在清理之列，到底是哪个环节出现了问题？

教育模式的问题，没有了严格的管理，孩子就变成了脱缰的野马。大学较高中，环境及管理模式都发生了翻天覆地的变化，如果没有足够的能够自我约束的习惯和力量，在大学的第一次淘沙中，许多同学便会失足掉队。

从小便顺势成长，没有受到足够多的挫折。在我们年级，最让我痛心得是看到了三个初任班长在帮助之后任然一步一步慢慢走失的过程。现在的孩子独生子女居多，在家里面是小皇帝小公主的待遇，因为学习优秀，在班上也是众星捧月，但来到大学之后，身边都是和自己一样优秀甚至更优异的同学，没有了优越感、没有了自信心，开始怀疑自己、开始接受不优秀的自己而不再反抗。

许多家长认为孩子离家里远，所以孩子的教育可以全权交给学校、交给老师。其实在孩子漫长的教育中，家庭、父母的影响都是很重要的，每次寄成绩单或者考试不好需要联系家长时，都有孩子跑过来求情，叫不要告知父母。一方面担心父母听到坏消息受打击，另一方面也是觉得自己愧对他们，所以，父母的关心和鼓励是不可或缺的。

孩子的教育不能离开家长、学校、老师，当我才来时当辅导员时，有位前辈说自己当辅导员时一个年级没有降级退学离开的，当时不以为意，现在发现这是何等的不易。虽然这个目标是没有办法达到了，但是未来的两年，我会竭尽全力，让孩子们微笑着走出成电校园。