时间如此匆匆，已至七月末。

六月初孩子们针对于《研究生论文写作指导》课程的点滴感悟，被我一再推后，未及时整理分享，心中十分歉疚。

近日夏雨绵绵，终于没有被事情追着跑；望窗外蒙蒙烟雨，静坐桌前，得以抒怀。

薛波是我班上的一位才子，一位内敛、有思想的男孩子。

以下是他课程中真挚的文字分享。

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亲爱的李老师，

您好！

我是那个每次下课后仍然会等一会儿才吃饭的男生。以下是我的一点感想吧(文笔极其不好...)

我个人感觉上这门课，除了知识上的丰富，最大的收获是各种综合观的培养。

比如，上完这门课后，我便对一种人格（或者形象）十分向往，那便是：说话不紧不慢（the most important），心胸豁达开朗，内心果敢坚定。

上完一学期课以后，xiaoyu老师也着实成为了我心目中的idol。何以然？

首先，老师不紧不慢的说话方式令我情不自禁的产生崇拜之意。我一直想成为像老师这样，表达能力强，说话不紧不慢的人；奈何，可能是天生不爱说话及对自己不自信的缘故，现在表达能力仍然不强，但我会逐渐弥补。

其次，老师的独立之人格及坚强之心态也令我着实崇拜。老师和我们讲过她自己的生活经历，虽大学期间家境不好，但老师的努力及独立精神使得她获得现在的成就。而我们现在所经历的困难相较于老师当时的困境，可谓是微不足道(我们现在有的吃、有的喝、交的起学费)。然而现在呢，很多学生得了抑郁症...或许是心理承受能力不强的缘故吧，毕竟从小也没经历过什么大的磨难。

以上便是我的一些感想，可能会有些偏颇，但颇是肺腑之言。

以后我也会向xiaoyu老师多学习学习，变得坚定，变得慎独，变得善于表达，变得具有国际视野……总之就是变得更好啦。

最后，希望老师还是多注意身体，毕竟身体最重要啊（the most most important!）。

您的学生

薛波

2019年6月1日

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其实，薛波发给我这段文字比较早了，当时读了就比较有感慨；囿于后来一系列繁琐的事务性事件，没有及时梳理其中的教义。

再读这段文字，感受到的仍是那份推心置腹的真诚，以及作为老师的一种自豪感！

所谓老师，一直被认为是“人类灵魂的工程师”，小的时候不以为然，长大后深以为然。

虽然雷老师教导过我们，在这个世界上，从不要想着去改变谁，因为想要从思想上改变别人的人是“疯子”，能改变自己的人是“神”！工作后，更是理解这里面的道理。但是，作为老师这份职业，天然有一份神圣的责任与使命感，故而，总是在探寻如何输出更多的真知与范式。终于，在一年年的授课中，在一场场的对话中，在目睹一次次的挣扎探寻中，让我再次找到了一个平衡点，那就是尽可能以更优化的思想去影响别人。这个过程，其实就是在不断改造自己的过程。

薛波的感悟，让我认识到思想的影响虽是无形的，却是来自内心的，好似一颗充满能量的种子，不知道什么时候就会悄然发芽、生长，直至撑起生命之树。作为一名老师，能在短短的20个学时，给予年轻的心田一颗晶莹的种子，那种成就感，不言而喻。

同样，表达是我们与这个世界、与周遭沟通的一种能力。以前不觉得自己表达能力强，但是后来当我能把内心的万千情绪，以一种理性的、温润的语言或者文字传递出来的时候，那是十分幸福的。因为，历史拉长看，我们的一生何其渺小和短暂；人生的酸甜苦辣，又是何其的微不足道，但是当你能用某种形式表达的时候，你的思维、你的感受、你的认知，都得到了升华，有了回应，难道不是很奇妙的事情吗？在这一点上，感谢薛波的反馈，他是我的一面镜子，虽无过多的话语，但是亦师亦友。

另外，对于生活苦难的认识，是一种对生活本质的回归，然而现在的大多数孩子确实是欠缺的，甚至是匮乏的。因为失去了对生活原本面貌的认知，导致很多孩子的“得到”过于容易和快速。不经历风雨，怎知彩虹的美丽；不经受磨砺，怎知幸福的味道。这一点，没有谁对谁错，只是希望我们的发问与分享，能让更多的人看到，能影响更多人的思考。好比风吹过，稻香阵阵，授粉、结果、生长，孕育了万千稻田；却也在无意中会吹掉某只鸟儿新搭的某个窝儿~对于稻谷，你能说这风是磨励吗？同样，对于鸟儿，你能说这风是生活的礼赞吗？事物是辩证中发展与进步的。

从薛波真挚、朴素的文字，我能深切的感受到他的思维以及认知体系，在这里他内秀、专业、专注，同时能跳出来看自己，都是需要勇气与智慧的。

时隔两个月，对薛波说一声感谢~

谢谢你的反馈与互动，谢谢你的独立思考与行动，祝愿你未来独立、美好。

七月再见，八月你好~