最近学校正在做学业清理，又有一批同学因为不同程度的学业问题被提醒、警示甚至退学，在和这些同学们的深入交流中，都反映出来他们对于大学的迷茫和不重视，同学们反复在提到：到了大学，我不知道我为什么要学习？

       幼儿园和小学，我们通过学习启蒙；初中和高中，我们通过学习认知；大学甚至更高的学历，我们通过学习安身立命；社会中，我们通过学习实现价值。如果非要去深究，大学为什么要学习？大学学习的目标是什么？其实有很多：为自己的未来、为父母的期望、为社会的需要、为在竞争中脱颖而出、为在更好的平台立足、为去更远的地方看看、为生命更加的精彩、为实现自己的价值、为创造更美好的社会……学习，如果需要理由，我们永远也说不完，但是学习非得需要一个理由吗？

      有一句俗话叫“活到老，学到老”，还有一句三岁小朋友都熟知的口号叫“好好学习，天天向上”，其实我们从小就知道，学习本身就应该是伴随每个人一生的一件重要的事情，为什么到了大学，我们就非得给学习找个理由呢？        在大学阶段，有不少的同学进入大学都会陷入这样的纠结，读中学的时候，家长和老师都在反复强调高考的重要性，自己也知道一定要考大学，所以就努力地学，拼了命地学；但是到了大学，父母往往考虑给孩子更自由发展的氛围，大学的老师也做不到中学老师那样的耳提面命，很多同学就不确定是不是一定要学习了，加之学习也并不是一件多么轻松和容易的事情，这其中，就会有一些同学在纠结和忽视的期间放弃了学习。虽然现实中切实存在缺乏学习的目标的情况，但这不应该是同学们现阶段不学习的借口，到底是缺乏学习的动力还是惰性使然？

       学习是一种习惯，如果有明确的目标让我们能够主动投入学习，这是好事，但即使没有学习的目标，我们也不应该放弃学习。因为，学习需要目标，但是不需要理由，这是两个不同的概念。目标是我们的心之所向，朝思暮想、做梦都想、时刻都想，要确定这样的目标，本身就需要一个长久的过程去反复推敲，但是学习需要时刻去积累，如果目标没有学习的行动去支持，它始终只是一个目标。很多同学急于去追求和设定目标，没有目标就拒绝行动，这本身也是一种懒惰和逃避现实的表现，需要我们去正确认识和改变。

       在迎接新生的第一次年级大会上，我跟同学们提过一句话，后来在高年级优秀学长的分享报告会上，其中一个保送清华的学长也同样提到这个观念：当你不知道为什么要学习的时候，你也应该学习好当下，因为你不知道什么时候就会用到现在学习积累的东西。在大学，学习这件事不需要理由，人生中，学习这件事也不需要理由，学习，应该是深入你骨髓的习惯和精神。