我很庆幸，作为90后，我的成长旅途并不孤单，因为有一个小我四岁的妹妹，叫甜甜。

生活中，经常有人羡慕她，你居然有个哥哥，是不是特幸福。她会投给对方一个尴尬而又不失礼貌的笑。也会有人羡慕我，说有个妹妹的感觉肯定很棒，我会说，那当然。

从小到大，这个小妹基本没受过除我以外的“欺负”。街坊四邻那一片孩子里，她最小，也就基本没人带她玩，经常就跟在我们一票男生后面玩。她年龄小，不由自主会逗她，她又不抗逗，一被逗哭就回家告状，我也就离被教育不远了。可逗她是我的特权，你们其他男生敢惹哭，那我可第一个不乐意了。所以，从小她没怕过谁，只觉得哥哥不好，总让她哭。

慢慢的，她上了学，我俩同一个学校，她一年级，我五年级。每天放了学，领着她走六七里地回家。那个时候，我学习一直年级拔尖，她学习中等水平，县城的学校，她的老师基本都教过我，也都知道我是她哥哥，经常当着全班面说，甜霖哥哥学习很好，甜霖要像你哥哥多学习。一直被老师像这样教育到高中。

在学习，在处事上，我又是比较严厉的哥哥，经常有个问题问过来，我好像都是批评，然后再跟她说咋个解决。我俩印象里，好像我都没表扬过几次。小妹也经常以能得到哥哥的表扬为目标。

去年她高三，能感受她的压力之大，每次电话过来都是说，自己比其他同学都要努力了，但是成绩忽高忽低，每每听到这块，心里总是心疼。压力大，又挑食，小妹因为营养不良得了气胸，家里电话打来，我整个人都急了。晚上发给我x片，当晚去华西找急诊医生。大面积气胸，需要尽快手术。那个时候，只想把她接到成都来做手术。手术前后一个月时间，没听小妹打来电话。康复返校之后的第一通电话，却是来告诉我，虽然生病了但学习上没落下，都跟得上老师进度，哥哥是不是应该表扬一下。

小妹没有辜负自己的努力，被自己最向往的建筑学专业录取，成为16级本科生。我也正式入职，带上2016级学生。入学前的那个暑假，小妹每天都在问我有没有要跟她说的经验，问我大学该如何度过，当时我没有说太多，因为我想，大学生了，应该是自己做主，不该再加入太多我的具体要求，而是去自己规划未来、确定目标。而我要做的是引导，引导她更多的去尝试，去自己认识大学学习和生活。

最后在她到校报道前，我打电话给她分享了一句话，每个人的大学都是一串数字，而你的学习是这串数字前的那个“1”，其他丰富多彩的经历、自己习得的技能、参加的竞赛活动等都是这个“1”后面的“0”。如果你没有了那个最前面的“1”，后面再多的“0”也是没有意义的。同样的，在16级学生的开学典礼上，也把这句话告诉给了他们。