近两年，有自己毕业的研究生（因未满足个人要求）在网上匿名吐槽我和我的团队，说我们存在很多问题，我真心接受。那么，作为导师可不可以吐槽一下学生呢？我们知道，知乎、评师网之类的大众网站不问真相可以随便匿名评论导师，导师也是不是可以发表一下对当下研究生的看法呢。当然，学生对导师有意见和看法，想表达，传递给未来考生关于选导师的信息，也是出于好心。不过，我的生源其实也没有因此受到任何影响，一直还是很火爆（得瑟一下，这不一定是好事哈），只是心里头有点不舒服。我也承认，只要有学生吐槽自己的导师，那么作为导师肯定存在问题，不是一个好老师，但还得允许老师辩解吧。
从内心来说，作为导师都想好好培养学生的。从学生来说，也都想好好学习，好好锻炼能力。
学生与导师的沟通不畅，导致了很多的误解。我们也知道，大部分学生读研是未来找工作，而学生心目中所谓的“好工作”，其实可能与导师团队的科研方向或发展是存在冲突的。
导师想团队科研有更好的发展，学生想的是容易就业。不过，本该是和谐统一的，可现实却是矛盾的。
学生在复试场上总是说，读研是为了实现自己未来的科学研究梦，可自己也知道这是“假话”，是应付面试的托辞，可能是没法兑现的。
读研过程中，也总是以自己有限的知识层面判断自己的思考，自以为头头是道。其实，根本就没有考虑老师立题的用意，仅凭个人暂时或有限的认知，坚持自己肤浅的认识（不是夸大）。那么，师生之间的交流，就没法达成一致。
作为一名研究生，最基本的是科研训练。由于研究生对科学研究过程和开题缺乏刻深刻认知，总以为自己做的工作要有独一无二的创新方法和技术，不经意就想冒出个啥创新点。殊不知，导师干了几十年，学生才入门，你随便找篇论文参考，就跟老师说这是创新？
学生从自己了解的一点点有限信息，跟你长篇大论，说这不行，那才是想做的。作为导师，咋办？直接打击他（她），肯定不行。学生有他的想法，你只能跟他耐心解释。
症结在于，有的学生愿意听，有的人却很自我，根本听不进去别人的想法，坚持自己所想。这样，导师也很是无奈。
招研究生，挺难的！尤其是现在越趋向于考研初试分占比很重的情况。
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