之前在网站上看过一篇报导张子柯教授做讲座的文章，作为记者的我便心心念念想采访这位未满30岁的年轻教授，终于有幸在2011年11月9日下午采访到了张教授，零距离的接触让我更加了解及敬佩这位年轻的IT教授，现在就让我们一起走近这位IT精英吧。

夯实基础才能走得更远

在本科阶段，张教授主要集中精力于专业知识的积累，动手能力的培养，遇到一些问题不仅仅是运用发达的网络搜索解决方法，更多的是融入个人的原创思想。正如做一些项目，首先我们可以重复先人已经解决的问题，然后将问题重现并进行优化、改进，最后提炼出自己的观点。只有基础知识牢固了，以后的研究才能更加深入。

不要忽视数学、物理等基础学科

在采访中，张教授提到总是听一些同学抱怨：“学习数学、物理没有太大作用，与计算机也没有什么关系。”张教授说：“其实，学习这些学科的关键是掌握一种思想、一种理念，学会拓展解决问题的思路，我们在做研究时经常用到数学公式的推导以及物理学的思维方式，在瑞士弗里堡大学读博的时候，理论物理的学习对我的帮助很大，不仅仅是增强了我的拼搏精神，更多的通过和历史上物理学大师的精神交流，品味深厚的物理思想的积淀，这些对我的影响很深。”张教授的一席话给予了我们深刻的提醒，本科阶段就是注重基础知识积累的阶段，千万不要忽视数学、物理等基础学科的培养 。

人性化的互联网科学中心

张教授还提到了人性化的互联网科学中心的建设。虽然实验室有教授、博士、研究生甚至本科生，学历相差很大，但我们的座位都是紧紧相连的，没有老师、学生之分，大家一起做研究的时候，经常听到学生提出大胆、新颖的见解，可能想法不太完善，但经过讨论、不断地优化，最终都会得到完善的解决方案。在实验室，最重要的是营造一个让学生参与其中、大胆地说出自己看法的氛围，让学生在日常的研究过程中不断提高个人水平，所谓老师，是将学生引入一个新的领域，提供一个与优秀人物零距离接触的平台，给予技术性、方向性的指导，让学生朝更高的方向发展。

幽默风趣的性格

众所周知，IT行业的人整天与计算机为伍，本以为张博士是一位不苟言笑的学者，看到张教授与身边学生交流的场景，紧张感无形中消失。在接受采访的过程中，张教授侃侃而谈，言语间幽默、风趣，提到一篇《你有什么？》的博客，张教授更是笑声不断，娓娓道来与周涛、吕林媛、刘建国在瑞士一起求学的时光，还有张翼成教授的谆谆教导，师生、同学关系也在学习、娱乐中和谐的发展。在做研究之余，张教授还经常组织实验室的老师、学生打篮球、踢足球等体育活动，让学生在埋头于研究之余，还拥有良好的身体素质。

人物简介：

张子柯，2007年毕业于中国人民大学，2010年毕业于瑞士弗里堡大学，同年作为海外人才引入电子科技大学，现在为电子科技大学计算机学院教授。曾经在国际国内期刊会议发表论文21篇，参与撰写论著2册，目前主要研究方向为推荐系统和复杂网络，主要通过研究该类系统的结构特征，来解释互联网用户的行为习惯以及信息传播机制，并通过大型网络结构和海量文本进行信息处理，将其理论应用于个性化推荐算法，为推荐系统、舆情传播和病毒监控等相关研究提供了新的理论和方法。目前担任《荷兰物理》、《欧洲物理快报》、《统计力学》、《情报学报》等国际国内学术期刊审稿人。

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